Desde Ademys, les acercamos un nuevo número del suplemento Tiza en Mano, con una secuencia didáctica que tiene el propósito de analizar con los alumnos, desde el enfoque de las Ciencias Sociales, qué problemas generaron los cortes de luz del último verano y por qué se produjeron.
Creemos que abordar en la escuela este problema de la actualidad – así como otros conflictos que sucedieron a lo largo de este año –ayuda a nuestros alumnos a formarse como personas críticas de una realidad compleja y dinámica. Para esto proponemos analizar las distintas escalas del problema y las voces de los diferentes actores sociales que intervienen, contrastar diferentes fuentes y tomar distintas posturas al respecto y comprender sus distintas causas.
Para ver la publicación hacé click acá:
https://drive.google.com/file/d/0BySMLhFMKBT5UURtbG9KS3lkWkE/edit?usp=sharing