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Por la presente, desde nuestra asociación docente nos expresamos una vez más en contra del mecanismo de inscripción online que su gestión ha implementado. Como es de público conocimiento, el fracaso de la modalidad de inscripción online implementada no sólo ha puesto a la vista la falta de vacantes preexistente a este mecanismo, sino que puede exhibir el triste logro de haber empeorado aún más la situación de miles de familias que no han accedido a las vacantes que por reglamento escolar les correspondían. Esto ha generado que muchos alumnos pierdan incluso su cupo dentro de una misma institución al pasar de un nivel educativo a otro subsiguiente, ha disgregado a hermanos en escuelas distantes y un largo sinfín de etcéteras.

Señalamos lo imprescindible de retomar el mecanismo de inscripción vigente hasta el presente ciclo lectivo: en las escuelas, con los docentes y directivos en contacto con las familias, y no despersonalizando el vínculo entre la comunidad educativa con esta forzada e ineficiente “informatización”. Denunciamos que ésta pretende ser utilizada no para agilizar trámite alguno sino como puerta de entrada hacia un colapso de la matrícula en escuelas públicas y la pretensión de un nuevo cierre de grados y cursos como el que esta gestión ya ha implementado en años anteriores. Sus efectos inmediatos serán: el corrimiento de matrícula hacia escuelas privadas por un lado y deserción escolar en los sectores más desfavorecidas que no cuentan con recursos materiales para una vacante en escuela privada pero tampoco recursos simbólicos para vencer la barrera de los reclamos «On line» o vía un 147 permanentemente colapsado.

La inscripción online es un fracaso: esto no es una simple declaración del sindicato que no firma los acuerdos con el macrismo. Es una realidad palpable que se evidencia en cada barrio donde las familias se agolparon en la puerta de las escuelas para corroborar que sus pibes se quedaron en la vereda, en cada escuela en la que los docentes se miran desconcertados ante listados que asignan vacantes que no existen en cursos superpoblados o muestran listas de cinco nombres en grados que podrían tener hasta veinte. El fracaso de la inscripción online lo gritan las familias en la calle, lo tratan de disimular los funcionarios con excusas inverosímiles, lo reconocen golpeándose el pecho los mismos legisladores supuestamente opositores que votan año tras año los presupuestos que privatizan el sistema educativo. La inscripción online viene a poner en evidencia un problema que no es nuevo: el de la falta de vacantes en una escuela pública, esa escuela que el macrismo achicó cerrando grados y cursos de a decenas, pero que también recibió el mismo trato de sus antecesores: baste recordar que en el año 1997, bajo la intendencia de De la Rúa se emitió el Decreto 1990, que regula el cierre de cursos y grados. Y baste señalar también que ninguno de sus sucesores, ni los autodenominados “progresistas” ni mucho menos los de la derecha PRO, derogaron ese marco regulatorio, sino que lo usaron para dotar de legalidad a sus políticas de ajuste. La falta de vacantes en la escuela pública es la contracara de un sistema que privatiza su matrícula en mitades, girando sin reembolso miles de millones de pesos al sector privado año tras año.

Pero, a su vez, el mecanismo despersonalizado de la inscripción online agravó este escenario, obviando prioridades que figuran en el reglamento escolar, como la prioridad a hermanos para que se puedan escolarizar en una misma institución, la distancia entre hogar y escuela o el carácter de trabajador del G.C.B.A. de los padres; asignando aleatoriamente vacantes sin ton ni son, y siempre en perjuicio de las familias e instituciones escolares. Pero aquí cabe hacer un señalamiento: a la “ineficacia” genuina marca PRO, no puede dejar de añadírsele la intención de dañar la escuela pública. A las torpezas que caracterizan esta gestión, debemos sumarle la deliberada intención de que la inscripción naufrague, generando un colapso en el sistema público, con un posterior éxodo de familias a buscar vacantes al sector privado y facilitar el cierre de cursos y grados en las escuelas del estado.

Ante esto, cientos de familias salieron a la calle. En muchos casos, de la mano de los docentes de las escuelas, que también rechazamos este mecanismo de inscripción y que alertamos que esto iba a ocurrir. Cortes de calles en los barrios, petitorios, festivales, denuncias y movilizaciones hacia los núcleos donde reside el poder político que generó este desastre… Todas estas medidas de lucha son importantísimas. Debemos dar un vuelco favorable a nuestro reclamo.

La vulneración del derecho a estudiar y a enseñar no puede ser naturalizada. Los miles de pibes sin aula necesitan una respuesta urgente. No podemos esperar hasta el año que viene.

Por eso, luego de una asamblea con docentes y familias, convocamos a movilizarnos este viernes 20-12. Nos concentramos en la Jefatura de Gobierno porteña a las 14hs en Av. De Mayo y Bolívar, para entregar un petitorio exigiendo una respuesta urgente a nuestras demandas.